6клас.Контрольна робота з теми « Морфологія. Іменник . І частина».

6клас.Контрольна робота з теми « Морфологія. Іменник . І частина».

Варіант 1

І рівень. (3б.)

1. Морфологія — це...

2. У якому рядку всі подані слова — іменники?

а) Залізо, віск, проміння, променіти, восковий;

 б) рух, бігати, читати, завдання, радість;

 в) звертання, синява, сміливість, радість, читання.

3. У якому рядку всі іменники — жіночого роду?

а) Соло, рагу, шасі, депо, таксі;

 б) канікули, Суми, Чернівці, столи, друзі;

 в) місіс, мадам, леді, путь, країна.

4. У якому рядку всі спільнокореневі слова є іменниками?

а) Два, двійка, двоє, двоїтися, подвійний;

 б) овоч, овочерізка, овочесховище, овочівник, овочівництво;

 в) свіжий, свіжо, свіжість, свіжина, свіженький.

5. У якому рядку при написанні власних назв допущено помилку?

а) Леся Українка, Тарас Григорович Шевченко, газета Новий день, журнал Дніпро;

 б) Академія наук України, журнал «Всесвіт», князь Володимир, Дніпро, Херсон;

 в) Україна, Дунай, Чорне море, Будинок народної творчості, фабрика «Киянка».

6. Знайти рядок з іменниками спільного роду.

а) Сирота, сіромаха, бідолаха, нікчема, недотепа;

 б) круча, груша, неволя, земля, душа;

 в) вершина, весна, школа, ластівка, ялинка.

ІІ рівень. (3б)

1.  Виписати з вірша іменники – назви істот:     

Антонич був хрущем і жив колись на вишнях,

 на вишнях тих, що їх оспівував Шевченко.

 Моя країно зоряна, біблійна й пишна,

 квітчаста батьківщино вишні й соловейка.

 Де вечори з Євангелії, де світанки,

 де небо сонцем привалило білі села,

 цвітуть натхненні вишні кучеряво й п’янко,

 як за Шевченка, знову поять пісню хмелем.

2.   Виписати з тексту загальні назви.      

...Тарас... Він стоїть у Каневі на високій кручі, дивиться і надивитись не може на свого Україну. Я кружляю над священною могилою, дивлюсь на Тарасову гору, на високий пам’ятник Кобзареві, що звівся тут, наче живий, навіки. І мимоволі згадую маленьку Охтирку, біленьку хату, недалеко від тихої Ворскли, і діда свого, що, зігнувшись над каганцем, синам і дочкам своїм і нам, онукам, читав зимовими вечорами настільну книжку українського народу — «Кобзар».

ІІІ рівень. (3б)1. Складіть з поданими іменниками словосполучення, додаючи до них прикметники в однині: степ, біль, собака, путь, директор.

2.  Випишіть іменники, які вживаються лише у формі множини: будинки,  Ромни, книжки, ножиці, машини, школи, шахи, ,дріжджі, Чернівці, вітри.  

ІVрівень.(3б.)

Твір-мініатюра на тему «Новий рік – казкове свято» (використати власні назви).

 6клас.Контрольна робота з теми « Морфологія. Іменник .І частина».

Варіант 2

І рівень. (3б.)

1. Іменник — це...

2. У якому рядку всі іменник належать до назв неістот?

а) Птах, листя, дерева, вітер, товариш;

 б) книга, хата, ніж, одяг, осінь;

 в) дощ, небо, ягоди, батько, мати.

3. У якому рядку всі іменники чоловічого роду?

а) Суддя, надія, земля, Ілля, гілля;

 б) лоша, теля, зілля, дівча, круча;

 в) дріб, край, кінь, біль, Сибір.

4. У якому рядку всі спільнокореневі слова є іменниками?

а) Береза, березень, березка, березник, березняк;

 б) янтар, янтаревий, янтарний, янтарка, янтарно-жовтий;

 в) музика, музикант, музикантка, музикознавець, музикантський.

5. У якому рядку при написанні власних назв допущено помилку?

а) Карпати, родина Коцюбинських, Марко Вовчок, Олекса Довбуш, ріка Південний Буг;

 б) Азовське Море, Тарас Шевченко, Київ, Ярослав Мудрий, журнал Барвінок;

 в) Кирило Кожум’яка, День Незалежності України, Петро Сагайдачний, сузір’я Скорпіона.

6. Знайти рядок з іменниками спільного роду.

а) Українка, волошка, черепаха, вежа, малина;

 б) базіка, нероба, каліка, гультіпака,сирота;

 в) селянка, вила, горобина, жнива, окуляри.

ІІ рівень.     Виписати з вірша іменники – назви неістот: (3б.)

Антонич був хрущем і жив колись на вишнях,

 на вишнях тих, що їх оспівував Шевченко.

 Моя країно зоряна, біблійна й пишна,

 квітчаста батьківщино вишні й соловейка.

 Де вечори з Євангелії, де світанки,

 де небо сонцем привалило білі села,

 цвітуть натхненні вишні кучеряво й п’янко,

 як за Шевченка, знову поять пісню хмелем.

2.  Виписати з тексту власні назви.

...Тарас... Він стоїть у Каневі на високій кручі, дивиться і надивитись не може на свого Україну. Я кружляю над священною могилою, дивлюсь на Тарасову гору, на високий пам’ятник Кобзареві, що звівся тут, наче живий, навіки. І мимоволі згадую маленьку Охтирку, біленьку хату, недалеко від тихої Ворскли, і діда свого, що, зігнувшись над каганцем, синам і дочкам своїм і нам, онукам, читав зимовими вечорами настільну книжку українського народу — «Кобзар».

ІІІ рівень. (3б)

1. Складіть з поданими іменниками словосполучення, додаючи до них прикметники в однині:   нежить, біль, інженер, Сибір, полин.

2. Випишіть іменники, які належать  до спільного роду: педагог, ножиці, суддя, теля,

 плакса, сирота, професор, лікар, рева, юрист.

ІVрівень.(3б.)Твір-мініатюра на тему «День Святого Миколая у моєму домі» (використати власні назви).